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    蘭州:喜迎第三十五個教師節 身邊的好老師先進事跡展

     2019/09/06/ 11:07 來源:蘭州日報

    潛心教書 靜心育人 做最美麗的園丁

    ——喜迎第三十五個教師節 身邊的好老師先進事跡展

    談放在課余輔導學生學習

    宋東榮在三尺講臺上一絲不茍

    趙娟老師與演出學生合影

    牟先濤現場指導籃球訓練

      近年來,全市各級各類學校和廣大教師認真貫徹落實黨的十九大精神,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以高度的歷史使命感和社會責任感,積極投身教育領域綜合改革,立德樹人,為人師表,銳意進取,開拓創新,涌現出一大批先進典型,有力地推動了全市教育事業的健康發展。為大力營造尊師重教的良好社會氛圍,弘揚新時期人民教師的高尚師德,增強教師教書育人的榮譽感和責任感,不斷提高教師的地位待遇,引導廣大教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”好老師,進一步形成尊師重教的良好社會風尚,值此第35個教師節來臨之際,我們通過不同途徑宣傳最美學校最美教育、最美老師最美團隊,今天刊發4位優秀教師的事跡,以饗讀者。

      談放——

      語文課堂放飛心靈的地方

      作為一名中學語文教師,從教17年,每當踏上講臺的那一刻起,蘭州11中語文教師談放的“激情模式”就會自動開啟,那是一種早已融入血液、浸透基因的投入,是因為熱愛才能迸發的能量。

      他每節課的設計都是那么精心、精巧、精致,常常把學生置于開放、多元的學習環境中。在他的語文課上,你會發現每個學生的思維都是那么活躍,參與的熱情都是那么高漲,語言表達都是那樣清晰流利。很多家長都是慕名要把孩子放在談老師的班上。

      “我們每天都在迫切等待著聽談老師的語文課”“談老師的語文課總會讓你感受到那種激情、那種生動、那種讓人上癮的感覺”“聽了談老師的課你才發覺語文是一門多么有意思的課程”“能聽一節談老師的語文課,能成為他的弟子是一種莫大的幸福”這些都是他教過的學生對他的評價。是啊,在學生們的眼中,他既是導師,又是慈父,他就是用這種獨特而富有感染力的授課方式浸透著學生的心田。

      “我要做一個努力的老師”“我要努力做一個稱職的老師”。這是經常掛在談放嘴邊的話,他是這樣說的,也是這樣做的。他每學期大量訂閱教育教學雜志,隨時了解教育改革的新動向,捕捉教學發展的新信息,掌握教學課改的新方法,教學新秀、技術標兵、骨干教師、學科帶頭人是對他工作的最好肯定和褒獎。

      牟先濤——

      踏實勤勞塑造精彩體育人生

      牟先濤,蘭州市城關區五泉小學教師,自從教以來,始終堅持在體育教學一線工作,兢兢業業,任勞任怨,“老老實實做人,踏踏實實做事”的人生信條為他贏得了廣大師生的尊敬和愛戴。

      樂奉獻,愛灑操場。19年來,他致力于體育教學的研究和思考,用愛贏得了學生的尊重,讓學生在體育課中收獲成功與自信。在陽光體育活動的開展中,通過籃球大課間、籃球校本課程等途徑、渠道推動學校籃球運動的開展,用愛和行動推動校園陽光體育的健康發展。

      細耕耘,不畏艱辛。他所負責的校田徑隊和籃球隊的訓練,無論寒暑,利用早晚課余時間,不遺余力地堅持開展課余訓練,不計得失,任勞任怨,寬嚴相濟,科學訓練,在各級各類比賽中屢獲佳績。

      勤鉆研,育才有方。作為一名體育教師,他始終牢記“不會教研的教師不是好教師,沒有教研的教學不是高質量的教學。”在工作中他不斷反思、總結,近四十篇論文發表在《中國學校體育》《體育教學》等國家級和省級報刊上,多項省、市級規劃課題立項并結題。

      樂助人,共同提高。“體育人就該互相幫助,共同提高”,這是他經常說的一句話,也是他樂于助人的真實寫照,對待新教師,他出謀劃策、悉心培養,在他的指導下,年青教師快速成長,多次在區、市體育教師基本功及課堂教學競賽中獲獎。

      宋東榮——

      關愛為槳駛向教育的彼岸

      從第一天踏上講臺起,榆中縣恩玲中學的宋東榮老師就立志把畢生心血無私奉獻給所有學生。從教14年,帶班14載,在班主任生涯中,傾注了滿腔愛心。他平等對待,因材施教,讓每個學生都感受到陽光般的溫暖。

      每天早上六點多,當許多人還在酣睡之時,他已經急匆匆趕往學校,陪學生早讀;為做好夜自習輔導,他經常在辦公室邊吃方便面邊備課;在學生午休、晚飯后、周六、周日等時間段內,他經常深入到學生中間,輔導作業,談心了解情況,及時幫助學生解決困難。

      對每一節課,他都力求讓學生滿意。征求學生意見,不斷反思,虛心請教同事,逐步提高和完善教學方法。在他的課堂上,數學不再是“一塊難啃的骨頭”,而是一盞指引學生前行的“明燈”。

      他深愛著自己的學生。時時關心學生的衣食住行,噓寒問暖,對農村來的寄宿生更是關愛有加。有一位來自農村的學生,為了省錢,從不吃正餐,只吃從家里帶來的鍋盔。有時鍋盔吃完了,就吃一包方便面。宋老師帶頭組織師生捐款,在那位同學心中留下了溫暖的愛。還有一位同學,得了疝氣,疼的在床上打滾,需要立即做手術,他便簽字,手術順利進行。類似的事例在他的工作中還有很多很多……

      十幾年的教學歷程,他沒有絲毫懈怠,在三尺講臺展示教師風采,用半支粉筆書寫奮斗年華,在教育這片沃土上,始終勤奮耕耘。

      趙娟——

      傳道授業以嚴愛書寫人生

      趙娟,皋蘭縣第三中學英語教師,21年來,她站在教育工作的前沿,憑著對教育的赤誠之心和強烈的責任感,傳道授業,默默奉獻。她時時以一個優秀教師的標準,嚴格要求自己,是一名深受學生和家長歡迎的教師。教學中大膽創新,讓學生做課堂的主人,積極采用分組合作式、啟發式、討論式、自主學習式等教法,因材施教。她先后獲得市縣級教育部門“優秀教師”“教學新秀”“課改標兵”等榮譽稱號,被評為“蘭州市中小學市級骨干教師”。曾榮獲中考教學成績一等獎。參評公開課被評為”蘭州市優秀公開課”。多次獲得“皋蘭縣教師基本功大賽優勝獎”及市縣級“優秀輔導獎”等榮譽稱號。

      在21年教學生涯中,趙娟擔任英語教學并長期從事班主任工作。她以“嚴格要求、嚴中有愛”作為座右銘。像呵護自己的孩子一樣,關心愛護著班上的學生。在她眼里,每一個孩子都是棟梁之材,都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉,她認為每個孩子身上都有閃光點,都值得去欣賞,她用真誠去打動他們,讓學生如沐春風,茁壯成長。

      二十載春秋,趙娟立足三尺講臺,初心不改,丹心育得桃李滿天下;二十年風雨,她堅守教學一線,無私奉獻,愛心鋪就學子成才路。她專注于教育事業,用粉筆書寫著無悔的人生,以嚴愛之心關愛著每一個學生,以謙遜姿態詮釋著當代優秀教師的品格和風范!

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